单项选择题

A.詹姆斯—兰格理论
B.坎农—巴德理论
C.阿诺德“评定—兴奋”理论
D.沙赫特“认知—评价”理论
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单项选择题 通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料,以推知其行为原因的方法是()。

单项选择题 把右图知觉为圆形时,遵循的知觉组织原则是()。

单项选择题 注视右图时,出现的小正方形时而凸起时而凹陷的现象称为()。

单项选择题 “仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有( )。

单项选择题 引起动机的外在条件是( )。

单项选择题 某患者发音器官正常,但说话困难,出现“电报式”言语,其病变可能发生在 ( )。

单项选择题 演讲采用的言语形式主要是( )。

单项选择题 小张阅读《西游记》时,根据文字描述在脑中呈现出孙悟空形象,这是( )。

单项选择题 在人工概念形成过程中,有人每次采用一种假设,逐次进行检验,保留正确的假设,放弃错误的假设,最后得出正确的结论。根据布鲁纳的研究,这个人使用的策略是( )。

单项选择题 上课时,学生被突然飞进的小鸟吸引,这种心理现象是 ( )。

单项选择题 下列选项中,不属于深度知觉单眼线索的是( )。

单项选择题 以“内省法”作为主要研究手段的心理学派是( )。

单项选择题 “外行看热闹,内行看门道”体现了知觉的( )。

单项选择题 在汤里放10克盐,要使汤的咸味尝起来刚好有差异,需要增加2克盐。根据韦伯定律,如果最初放20克盐,要使汤的咸味刚好有变化,则需要加盐( )。

单项选择题 电风扇高速转动时,人们看到的不再是一片一片的叶片,而是一个整体的圆盘在旋转,这种现象反映的是( )。

单项选择题 根据拉什利(K.S.Lashley)的脑功能“整体说”,学习活动的效率与大脑受损伤的面积及部位之间关系是( )。

单项选择题 有关大脑两半球功能单侧化的研究表明,大多数人的言语活动中枢在( )。