未知题型 患者，男性，30岁。应车祸致“脾破裂”急诊手术。入手术室时，神志清，T37.2℃，P94/min。，BP96/60mmHg，硬膜外麻醉成功后，突然出现意识丧失，面色苍白，口唇四肢严重发绀，脉搏、心音、血压均测不出，血氧饱和度下降至20％。对该患者的诊断依据是（）

单项选择题 “行己有耻“更需要我们磨炼坚强意志，拒绝不良诱感，不断增强自控力。下列有利于增强自控力的是（）①尝试不做某些事情，纠正自己的行为,增强“我不要”的力量 ②每天坚持做一些自己未能做到的事，增强“我想要”的力量③加强自我监控，认真记录一些平时不关注的事④寻求他人帮助监督自己

未知题型 作业题1 学生教材购销系统的层需求销售功能的需求分解如下 （1）查有效性时：首先要核对购书单上的内容是否与学生用书表F3相符，还要通过售书登记表F4检查学生已否购买过这些教材。若发现购书单中有学生不用或买重了的教材，便发出无效书单。只将通过了审查的教材保留在有效购书单中，并用于开发票。 （2）开发票：按购书单的内容查对教材存量表(F1)，把可供应的教材写入发票；再根据发票在F4中登记后开领书单、打印发票且一并发给学生。 （3）开发票时对数量不足或全缺的教材写入暂缺书单并登记到缺书登记表(F2)中，等待接到采购系统的进书通知后再补售给学生。补售的手续第一次购书相同（补售--开发票---开领书单等）。 现有单据： 发票=学号+姓名+{书号+单价+数量+总价}+书费合计+日期 领书单=学号+姓名+{书号+数量} 请根据附件中的数据流图、将数据字典补充完整。