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理解过程就是信息从感觉登记到短时记忆、再到长时记忆的单向的信息流程。 -
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托尔曼的潜伏学习实验证实了“没有外部奖励学习也可以产生”的结论。 -
单项选择题
以下关于“个性教育”涵义的表述中不当的是（）
A.其目的在于充分实现个体内在的独特的天赋潜能
B.其手段要求教育者因材施教
C.它鼓励学生处处特立独行，处处标新立异
D.以对学生基本自由的尊重为前提
