相关考题
- 多项选择题 授课过程中，要注意通过（）等方式，调动学员的学习积极性。
- 多项选择题 通过课堂、实践操作过程等各种形式的讨论，可使学员（）。
- 多项选择题 讲授法，即教师通过（）等方法向学员系统地传授知识和技能。
- 多项选择题 教师所编写的教案要达到（）等要求。
- 多项选择题 对职工进行培训指导授课时，应采用启发式教学，可灵活选用（）。
- 多项选择题 课前备课（课前准备）包括（）。
- 多项选择题 备课要坚持（）方法。
- 多项选择题 为做好备课，需要教师（）。
- 多项选择题 教师设计的教学活动具体计划包括（）。
- 多项选择题 教案中需周密考虑和精心设计的内容包括（）。
- 多项选择题 教案是对（）等细节问题进行具体安排和设计的教学文书。
- 多项选择题 培训方案的内容包括（）。
- 多项选择题 编制培训方案需考虑的因素包括（）。
- 多项选择题 职业技能培训指导应（）。
- 多项选择题 现场培训指导包括（）指导。
- 多项选择题 课堂培训适用于（）的授课。
- 单项选择题 备课时，教师要把握教学内容，研究学生特点，选择教学方法，设计（）。
- 单项选择题 教师所编写的教案要有适用性，要围绕缺什么、教什么、（）去准备教案。
- 单项选择题 培训方案是教师（）的依据。
- 单项选择题 备课应围绕教案所拟定的具体节次的授课内容，依据（）。
