相关考题
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单项选择题
学习动机的强化理论的提出者是（）
A.行为―认知主义者
B.认知主义者
C.建构主义者
D.行为主义者 -
单项选择题
某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是（）。
A.内部一稳定一可控的
B.内部一不稳定一不可控的
C.外部一稳定一可控的
D.外部一不稳定一不可控的 -
单项选择题
在维纳的三维度归因模式中，任务难度属于（）。
A.内部的、稳定的、不可控制的
B.外部的、稳定的、不可控制的
C.内部的、不稳定的、可控制的
D.外部的、不稳定的、可控制的
