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第二语言习得研究具有跨学科性质，它主要涉及语言学、社会语言学、心理学、教育学、逻辑学等学科。
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趣味性的作用往往是不可替代的，它是绝大多数学习者评价教材优劣的根本标准。
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文化知识类教材包括：中国历史、哲学、艺术，以及旅游汉语，商贸汉语等。
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