根据具体情况自行制订观察和分析的内容、方法、采集儿童在自然情景中的言语样本，分析儿童语音、词汇、句法、语言表达的情况，儿童与同伴、教师、父母及其他人的交流的情况，儿童对语言的态度，这个步骤的作用是（）

A.收集儿童的有关原始资料
B.系统观察儿童的行为表现
C.利用测查工具进行测查
D.撰写观察结果和语言矫治建议