多项选择题
教学设计过程中的模式在教学设计的实践工作中，主要的作用（）
A.可以作为相互交流的手段
B.作为管理教学设计活动的指南
C.是教学设计发展的必然趋势
D.作为教学设计人员的规定性的规则系统
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多项选择题
奥苏贝尔把学习者认知结构的三个特性称之为三个认知结构变量，分别是（）
A.可利用性
B.有意义性
C.可分辨性
D.稳固性 -
单项选择题
学习者特征分析的主要内容中，哪一内容是稳定的、不同的地方（）
A.学习者一般特征
B.学习风格
C.初始能力
D.学习动机 -
单项选择题
下列哪些不是选择翻转课堂的理由（）
A.增加学生参与度
B.增加团队合作
C.提供个性化指导
D.增加学习和教师的负担
