多项选择题
量变与质变的关系是()
A.质变为量变准备了条件
B.没有量变,就没有质的变化
C.质变是量变的必须趋势和结果
D.量变和质变可以互相代替
E.量变涉及变化的熟练频率或程度,质变典型地包含结构或组织的变化
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单项选择题
在实验中,儿童给黄色三角形样品挑选的不仅是三角形,还挑选了梯形,因为他觉得梯形是削去尖顶的三角形。接着,又给梯形配上了正方形,给正方形配上六角形,给六角形配上半圆形和圆形。这说明儿童属于复合思维的()
A.链型复合类型
B.集合型思维类型
C.弥漫性复合类型
D.联想型复合类型 -
单项选择题
小明知道王老师比周老师高,周老师比陈老师高,因此王老师比陈老师高,但他不理解A〉B,B〉C,A〉C,根据皮亚杰的观点,该学生处于()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段 -
单项选择题
科学研究的认识程序的顺序是()①检验假设②假设③收集证据④形成理论
A.②①③④
B.③②①④
C.②③①④
D.①②③④
