单项选择题
概括一下低年级阅读教学的基本程序。（）
A.整体感知——理解文意——体会情感——领悟表达——反思评价
B.初读感知——疏通字句——理解文意
C.初读感知——疏通字句——理解文意——指导朗读——识字写字
D.整体感知——理解文意——体会情感
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多项选择题
“内容分析式”的阅读教学有哪些缺点？（）
A.教师讲解代替学生思考，学生思维能力得不到发展
B.以教师解读代替学生理解，学生往往不能参与学习，长此以往，学生会对阅读失去兴趣
C.学生没有阅读实践的机会，不能形成自己的阅读经验和阅读策略
D.内容分析作为阅读教学的最终目标，忽略了学生阅读能力的培养，不利于学生自主阅读能力的发展 -
单项选择题
以阅读记诵为主的教学原则强调的是：（）。
A.教师应该完全放手让学生自学
B.学生的自主阅读
C.教师的阅读
D.教师对诗文的分析讲解 -
单项选择题
小学阶段学习古诗文的主要目的是：（）。
A.古汉语语法知识
B.体验作品的情感
C.学会翻译古诗文
D.掌握关键字词句的意思
