单项选择题
共用题干题健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的、有效劝说。
邀请教育对象到健康教育机构进行行为改变的劝说是（）
A.劝说优势法
B.谈话优势法
C.居家优势法
D.访谈优势法
E.教育优势法
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单项选择题
引起对方注意－说明某种需要－阐明解决问题的途径－讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是（）
A.动机激励法
B.主观激励法
C.客观激励法
D.谈话激励法
E.个性吸引法 -
单项选择题
引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是（）
A.个人参与法
B.对方参与法
C.相互参与法
D.情景参与法
E.双方参与法 -
多项选择题
健康促进的三个基本策略为（）
A.倡导
B.赋权
C.协调
D.改善
E.控制
