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判断题
教师职业道德的功能只有动力功能和调节功能。
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个人是指具有一定身体素质、思想道德和文化素质以及某种个性和特殊利益的社会一个体。
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教师职业道德当代建构的基本把握有教师职业道德建设的继承性、时代性、全面性这三方面。
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教师偏爱优秀学生是无可非议的。
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