问答题
论述题
结合我国不同时期的中小学课程，分析其在课程取向上的特点和发展趋势。
【参考答案】
建国以来我国的课程设计长期以中央统一的模式为主，课程结构以学科课程为主。随着时代的发展，这样的课程设计思路已不能适应社会......
(↓↓↓ 点击下方‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)
点击查看答案
相关考题
-
问答题
论述我国现阶段课程设计。 -
问答题
试述文化与社会制约课程、教学的维度。 -
问答题
分析说明课程与教学研究的基本方法。
