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全部科目 > 高校教师岗前培训考试 > 高校教师职业道德修养

单项选择题

假设学校鼓励教师开展双师课堂教学实践活动,以下最恰当的做法是()

    A.拒绝尝试使用该模式开展教学活动,仍坚持传统课堂教学
    B.学习网络中双师课堂的优秀教学案例,并直接在本班模仿进行实践
    C.邀请同事帮忙设计双师课堂教学活动,并直接在本班开展实践
    D.观摩优秀双师课堂教学案例,自主设计符合自身教学实际的双师课堂并与同事合作开展实践

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  • 单项选择题
    当您发现大多数学生心不在焉,一脸事不关己的状态时,以下比较恰当的做法是()

    A.按照教学计划继续讲解下一个知识点
    B.停下来将真实的励志故事来告诫学生珍惜时间认真听讲,之后继续讲解下一个知识点
    C.请不认真听课的同学到后排站着帮助其回神,并继续讲解下一个知识点
    D.考虑设计竞赛抢答来提高学生课堂参与度以帮助其尽快进入学习状态

  • 单项选择题
    有关了解学生情况的方法,以下行为不恰当的是()

    A.在新学期开学前,进行摸底测试来初步了解学生基本知识的掌握情况
    B.通过对学生在课堂授课、作业完成情况等方面的观察,总结学生的基本学习态度和行为
    C.通过期末成绩衡量学生整学期的学业情况

  • 单项选择题
    改进高校教师科研评价的重点不包括()

    A.突出质量导向,重点评价学术贡献、社会贡献以及支撑人才培养情况
    B.根据不同学科、不同岗位特点,坚持分类评价,推行代表性成果评价,探索长周期评价,完善同行专家评议机制,注重个人评价与团队评价相结合
    C.探索国防科技等特殊领域教师科研专门评价办法
    D.将论文数、项目数、课题经费等科研量化指标与绩效工资分配、奖励挂钩

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