相关考题
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单项选择题
学前教育学的萌芽阶段是（）
A.十六世纪后期
B.十五世纪前期
C.二十世纪初期
D.十八世纪后期 -
多项选择题
教师与学前儿童沟通的技巧有（）
A.熟记儿童名字
B.选用适当语言
C.善于倾听
D.语调适当
E.语气和善 -
多项选择题
教师是促进学前儿童发展的指导者的角色具体表现在（）
A.引导
B.唆导
C.指导
D.诱导
E.教导
