单项选择题
18一19世纪的西欧,在社会政治.经济发展及特定历史文化背景下,逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指()
A.公立学校系统与私立学校系统
B.职业学校系统与普通学校系统
C.大学一中学系统与小学一初等职业学校系统
D.义务教育系统与非义务教育系统
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教育制度的核心部分是()
A.教育管理制度
B.国民教育制度
C.义务教育制度
D.学校教育制度 -
单项选择题
以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即()
A.德育
B.智育
C.美育
D.技术教育 -
单项选择题
我国制定教育目的的理论基础是马克思的()
A.剩余价值学说
B.资本和商品的学说
C.劳动学说
D.关于人的全面发展学说
