单项选择题
案例分析题小欣,女,13岁,初二学生,就读于某重点中学。考入中学不到3个月,小欣就向父母提出要转学,理由是不喜欢这个学校。父母以该校教学质量高为由,坚决不同意她转学。一周后,一向乖巧听话的小欣突然离家出走,父母多方寻找将她带回家。父亲责怪她学习上吃不了苦,没有上进心,只会逃避。不料小欣回家不到3天再次失踪,父母这次求助于警察才将她找回。回家后小欣情绪很不稳定,苦恼着说一定要转学,至于原因却闭口不谈。父母不明白一向乖巧的女儿为什么变得这么不听话,只是觉得她太不争气了。此后,父母从老师那里得知小欣在学校多次测验成绩不及格,还曾和同学发生争吵。
亲子冲突在()尤为显著。
A.幼儿期
B.儿童期
C.少年期
D.青春期
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在本案例中,李女士可以采取的积极沟通策略包括哪些方面?()
A.积极倾听
B.接纳
C.注意语气语调
D.清楚的自我表达 -
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以下哪些人群更容易沉迷于网络?()
A.渴望尊重
B.外向开朗
C.内向敏感
D.渴望被爱 -
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当孩子不去写作业,李女士用以下哪种方式最合适?()
A.赶紧给我写作业去
B.就知道上网,网上有啥那么吸引你呀
C.你再不去写作业我就把网线拔了
D.你不去写作业,妈妈很担心这样可能会影响到你的学习
