单项选择题
确定（）可以通过行程性评估来完成。
A、长期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理
B、短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理
C、大目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理
D、最终目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理
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单项选择题
教学的内容和方法的确立，由（）来决定。
A、婴儿在几大行为领域能力的平均点
B、婴儿在几大行为领域能力的难点
C、婴儿在几大行为领域能力的最高点
D、婴儿在某个行为领域能力的最高点 -
单项选择题
婴儿个别化教学目标可分为（）。
A、大目标和小目标
B、长期目标和短期目标
C、整体目标和分化目标
D、个体目标和团体目标 -
单项选择题
（），是对教育目标整体性的含义的错误理解。
A、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人
B、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展
C、在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性
D、设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑
