单项选择题
小明今年9岁，写字常漏笔画，笔顺又经常出错，左右颠倒，学业成绩不佳，应家长要求，社会工作者安排他入读社区中心的课外辅导班。有一天，辅导班的李老师向社会工作者提出将小明调离辅导班的要求，原因是小明上课不专心，经常不交作业，还经常在课堂上睡觉。社会工作者此时适合的做法是（）。
A.与小明的家长联络，请家长留意小明的学习情况
B.为小明配备电脑作为他学习的辅助工具
C.向李老师建议建立奖赏制度
D.将小明调离辅导班并安排个人辅导
E.了解小明阅读和书写困难的原因
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单项选择题
开展儿童小组工作需要注意的事项有（）。
A.活动安排要符合儿童的性格
B.多利用示范讲述活动的安排和小组规则
C.有时需要加入一些道理及抽象问题的讲述
D.社会工作者在小组中应该是体育场者的严肃形象
E.在小组中儿童由于年龄的差别应该区分出权利的等级 -
单项选择题
下列有关儿童社会工作中的“服务对象自决”的说法正确的是（）。
A.不加干涉和建议地让儿童自己决定自己要做的事情
B.社会工作者要替儿童作出决定
C.社会工作者要和家长一起给儿童作出决定
D.社会工作者要帮助儿童发现问题，提高儿童的自决能力，为儿童提供自决的机会 -
多项选择题
小强17岁时，已缀学多年，小强的父母工作和收入不稳定，也没有社会保障，因家庭经济窘迫，小强没有完成初中学业就去工作了。工作中，包工队负责人欺负他年纪小，常常扣他的工资。这种经历让他对生活缺乏信心，人际关系不太理想，对工作缺乏积极性，不能持续就业，总觉得自己低人一等。负面的自我评价使他变得退缩，没有勇气接触外面的世界，为帮助小强，社会工作者为小强及其他有相信背景的青少年设计了一套生活辅导计划。该计划初期的介入策略包括（）。
A.创造就业机会，让这批青少年人实现就业
B.培养个人兴趣技能，发掘内在潜力
C.进行历奇辅导训练，提升生活动力
D.提供就业信息，帮助联系就业单位
E.协助重返校园，接受正规教育，增加竞争力
