相关考题
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多项选择题
幼儿学习自编口述应用题（）
A.不宜从理解抽象的应用题结构开始
B.应从描述和模仿开始
C.宜用小数量（4以内数）开始
D.宜用大数量开始 -
多项选择题
10以内加减教学的安排通常是（）
A.学习解答口述应用题
B.理解加减含义
C.利用数的组成学习加减
D.巩固对加减的认识 -
多项选择题
口述应用题能促进幼儿（）
A.辩证思维能力的发展
B.思维抽象能力的发展
C.思维分析综合能力的发展
D.思维推理（知识迁移）能力的发展
