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单项选择题
掌握学科教材结构是指（）。
A.把握课本的内容及其相互关系
B.把握课程标准（教学大纲）的内容及其相互关系
C.在研究学生和教材的基础上确定教学的重点和难点
D.把握特定阶段学科知识的内容及其构成关系 -
单项选择题
体态语言不能在教学信息传递中占主导地位是因为它（）。
A.稍纵即逝
B.表意不准
C.难以重复
D.直观性差 -
单项选择题
内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用（）。
A.悬念结课
B.活动结课
C.比较结课
D.归纳结课
