欢迎来到求知题库网
求知题库官网
登录
注册
首页
计算机java工程师信产部认证考试
计算机网络设备调试员
计算机计算机软件水平考试
计算机通信工程师
计算机计算机辅助设计绘图员
全部科目
>
大学试题
>
教育学
>
学前教育学
>
学前游戏理论与指导
搜题找答案
多项选择题
儿童的游戏的认知分类将儿童游戏分为四类,分别是()。
A.规则游戏
B.感知运动游戏
C.体育游戏
D.合作游戏
E.结构游戏
F.象征性游戏
点击查看答案
上一题
目录
下一题
相关考题
判断题
进入4-5岁,儿童更喜欢低结构玩具和材料,合作多主题游戏开始增加,因此应为儿童提供大胆创造、满足好奇、积极思考、集体参与的宽松心理环境,同时提供以感觉运动游戏为主的室内外物质环境。()
判断题
玩具是指专门给儿童游戏的物品和材料。()
判断题
观察游戏是教师指导幼儿游戏的前提,只有建立在观察基础上的指导,才能更好促进幼儿身心发展。()
微信扫一扫,加关注免费搜题
关注
顶部
微信扫一扫,加关注免费搜题