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单项选择题
学前教育研究方法的层次不包括（）
A.方法概论
B.方法论
C.一般方法
D.具体研究方法 -
单项选择题
从文艺复兴到19世纪前半叶，学前教育研究方法的发展处于（）
A.直观思辨的经验化阶段
B.实证分析的自然科学化阶段
C.注重观察的启蒙阶段
D.方法整合的多元化阶段 -
单项选择题
观察法属于研究方法体系中的（）
A.一般方法
B.系统论
C.方法论
D.具体研究方法
