单项选择题
在体育教学过程中，下列哪项是按照从大到小的顺序排列的？（）
A.学年目标-模块目标-单元目标-课目标
B.模块目标-学年目标-课目标-单元目标
C.课目标-单元目标-学年目标-模块目标
D.单元目标-课目标-模块目标-学年目标
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单项选择题
在体育课堂上，老师为了更有效地提高学生的运动能力，采用了两种分组方式：一种是将体能和技能相近的学生分在同一组，注重组内成员间的相互竞争和激励；另一种是将体能和技能不同的学生分在同一组，强调组内成员间的互助合作和互补提升。请问这两种分组方式分别属于（）
A.随机分组和合作分组
B.异质分组和同质分组
C.同质分组和异质分组
D.竞争分组和协作分组 -
单项选择题
在体育课上，教师为了提高学生的运动技能和团队协作能力，经常采用分组竞赛自方式进行练习。这种教学方法主要体现了哪种教学理念？（）
A.合作学习
B.自主学习
C.探究学习
D.竞技学习 -
单项选择题
在体育教学设计中，为了有效评估学生的学习效果，教师最应该关注的是（）
A.课堂教学时间的分配
B.教材的选择与更新
C.学生的学习表现和反馈
D.教师的教学方法和技巧
