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单项选择题
我国以“双基”为教学目的的教学方法体系形成于（）。
A.50年代初期
B.80年代初期
C.90年代初期
D.90年代末期 -
单项选择题
“学不躐等”体现了（）。
A.启发性原则
B.循序渐进原则
C.巩固性原则
D.因材施教原则 -
单项选择题
教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是（）。
A.讲述
B.讲解
C.讲读
D.讲演
