相关考题
- 填空题 人类生产劳动所创造的物质成果属于（）文化。
- 填空题 物质形态中所体现出的习俗、信仰、思想、观念和精神等都是（）。
- 填空题 设计是人类文化的（）。
- 填空题 设计是融合了人类所创造的物质文化和（）文化为一体的总和。
- 填空题 设计是融合物质文化、智能文化、（）文化和观念文化的综合体。
- 填空题 从文化的层面来看，设计是社会物质文明与精神文明需求的（）体现，是包蕴着丰富的文化内涵的物质创造，是社会文明水准的标志。
- 填空题 “设计”既是一种强调人的（）作用的创造性劳动，也是一种理性的科学行为。
- 填空题 一般而言，凡是对某种工作或产品的完成目标及其过程进行（）的构想筹划，然后将这种设想制定成具体工作计划或方案的活动，都可以称作为“设计”。
- 填空题 综合起来，可以把设计理解为是一种有目的的创造性活动，这种创造性的活动是人类对自己将要创造的产品的（）进行构思，以及实现这个构思的整个过程。
- 填空题 设计的含义是：在正式做某项工作之前，根据一定的（）、要求，预先制定规划、计划、步骤、方法等工作。
- 填空题 从字面上讲，设：就是“（）”；计：就是“计划”。
- 填空题 设计的目的是创造更合理、更完善的生存方式。设计行为具有多层化、系统化的特征，并贯穿于人类文明（）的各个阶段。
- 填空题 设计行为的历史积淀是构成人类一切创新设计的重要（）和基础。
- 填空题 设计行为的历史积淀是构成人类造物（）传统和构成一切创新设计的重要资源和基础。
- 填空题 设计行为具有多层化、（）化的特征，并贯穿于人类文明进程的各个阶段。
- 填空题 设计的目的是（）更合理、更完善的生存方式。
- 填空题 设计的价值在于（）的创新，以及符合人类发展根本利益的社会实现。
- 填空题 设计是一种以（）为主体、并有特定目标对象的创造性行为。
