问答题
计算题
下面的样本是15个大学四年级学生最后一学期中所获得的学分数:
15,21,18,16,18,21,19,15,14,18,17,20,18,15,16
a)计算平均数、中位数和众数;
b)计算第70百分位并解释其含义;
c)如果学分数的总体服从正态分布,求出总体均值的95%的置信区间。
【参考答案】
a)平均数是17.4,中位数是18,众数18。
平均数:一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平...
(↓↓↓ 点击下方‘点击查看答案’看完整答案 ↓↓↓)
点击查看答案
相关考题
- 问答题 简述总体相关系数的置信区间,应根据何种分布计算?
- 问答题 简述总体平均数估计的具体方法有哪些?
- 问答题 以方差的区间估计为例说明区间估计的原理
- 问答题 简述何谓点估计与区间估计,它们各有哪些优缺点?
- 问答题 已知一正态总体μ=10,σ=2。今随机取n=9的样本,平均值X=12,求Z值,及大于该Z以上的概率是多少?
- 问答题 今有1000人通过一数学能力测验,欲评为六个等级,问各个等级评定人数应是多少?
- 问答题 简述何谓样本平均数的分布
- 问答题 下表是9名被试评价10名著名的天文学家的等级评定结果,问这9名被试的等级评定是否具有一致性?
- 问答题 第8题的性别若是改为另一成绩A正态分布的及格、不及格两类,且知1、3、5、7、9被试的成绩A为及格,2、4、6、8、10被试的成绩A为不及格,请选用适当的方法计算相关,并解释之。
- 问答题 问下表中成绩与性别是否相关?
- 问答题 下列两列变量为非正态,选用恰当的方法计算相关 本题应用等级相关法计算,且含有相同等级 X有3个数据的等级相同,等级3.5的数据中有2个数据的等级相同,等级为6.5和8.5的数据中也分别有2个数据相同; Y有3个数据等级相同,等级为3的数据中有3个数据等级相同,等级为5.5的数据中有2个数据等级相同,等级为9的数据中有3个数据等级相同。
- 问答题 下表是平时两次考试成绩分数,假设其分布成正态,分别用积差相关与等级相关方法计算相关系数,并回答,就这份资料用哪种相关法更恰当?
- 问答题 预考查甲乙丙丁四人对十件工艺美术品的等级评定是否具有一致性,用哪种相关方法?
- 问答题 简述品质相关有哪几种?各种品质相关的应用条件是什么?
- 问答题 简述如何区分点二列相关与二列相关?
- 问答题 假设两变量为线性关系,计算下列各情况的相关时,应用什么方法?
- 问答题 解释相关系数时应注意什么?
- 问答题 求下表所列各班成绩的总标准差
- 问答题 今有一画线实验,标准线分别为5cm和10cm,实验结果5cm组的误差平均数为1.3cm,标准差为0.7cm,10cm组的误差平均数为4.3cm,标准差为1.2cm,请问用什么方法比较其离散程度的大小?并具体比较之。
- 问答题 计算下列数据的标准差与平均差 11.0;13.0;10.0;9.0;11.5;12.2;13.1;9.7;10.5