单项选择题
“感受与欣赏”和“表现与创造”这两个子领域之间的逻辑结构,主要就在于“()”与“()”的关系上。
A.欣赏、表现
B.欣赏、创造
C.感受、创造
D.感受、表现
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单项选择题
幼儿艺术教育要强调“()”,而不再重“技能训练”。
A.兴趣与爱好
B.感知与理解
C.感受与表现
D.体验与参与 -
单项选择题
《3-6岁儿童学习与发展指南》中反对教师千篇一律的训练,那是在倡导()
A.个别化现象
B.个性化表现
C.兴趣培养
D.给予幼儿不同的体验 -
单项选择题
《3-6岁儿童学习与发展指南》鼓励的是幼儿()和()基础上的自发模仿,这种模仿是个性化的,而用范画来让所有幼儿进行相同的临摹,这种被动的模仿对幼儿的自我表现意义不大。
A.实践、兴趣
B.感受、体验
C.尝试、感知
D.兴趣、体验
