多项选择题
以教师身份解读文本，确立教学价值点，衡量标准是（）
A.是否有语文的特征
B.是否有小学的特征
C.是否有文本的特征
D.是否有儿童的特征
E.是否有学段的特征
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判断题
教学方法最优化的核心，是相关教学方法在一定条件下最佳结合和运用。 -
判断题
教学方法，是在教学过程中，教师和学生为实现教学目的，完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。 -
单项选择题
任何一篇课文，在进入教材之前，作为一个文本，是一个作家在特定的时代，基于特定需求来写的。它要表达的是作者特定的思想和主张，我们把它称作（）。
A.文本的原生价值
B.文本的教学价值
C.文本的时代价值
D.文本的历史价值
