相关考题
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单项选择题
健康教育/健康促进计划的评价贯穿于（）
A.计划制定阶段
B.计划实施阶段
C.效果评价阶段
D.实施与效果评价阶段
E.项目的全过程 -
单项选择题
可用于克服健康促进项目工作者在评价中对目标人群的诱导与暗示的方法是（）
A.设立随机对照组
B.培训项目工作人员
C.增加调查对象人数
D.校准调查工具
E.事先通知调查对象 -
单项选择题
为了了解健康教育与健康促进计划对目标人群知识和态度的影响，我们需要进行（）
A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价
