相关考题
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单项选择题
小学数学往往指出2-3是没有意义的，到了初中就有意义了，这体现了数学教学的（）。
A.抽象性原则
B.整体性原则
C.结构性原则
D.在学生可接受范围内，遵循严谨性原则 -
单项选择题
不属于概念形成心理过程的是（）。
A.辨别同类事物的不同例子
B.抽象出共同本质
C.对概念进行解压缩
D.与头脑中已有概念进行比较 -
单项选择题
不属于当前世界各国数学教学的共同目标是（）。
A.数学问题解决
B.数学交流
C.数学训练
D.数学美育
