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单项选择题
“掌握力、质量、加速度三者之间的关系并能具体应用”，属于下列学习结果中的（）
A.智力技能
B.言语信息
C.动作技能
D.认知策略 -
单项选择题
格拉奇和伊利模式从开始便强调确定教学内容和阐明教学目标之间的（）然后根据目标、内容对学生的初始能力进行评定，在此基础上再确定教学策略，安排教学组织形式，分配时间和空间以及选择合适的、已有的教学资源。
A.相互作用
B.交互作用
C.必要性
D.重要性 -
单项选择题
对于课堂教学，往往更多地使用（）
A.以系统为中心的模式
B.以产品为中心的模式
C.以课堂为中心的模式
D.前三项合一的模式
