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信息技术教师招聘考试综合练习
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单项选择题
根据整合的深度,可以将信息技术与课程整合的模式划分为()。
A、完整型和创造型
B、综合型和创新型
C、完善型和创新型
D、建构型和创造型
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信息技术与课程整合广度则可以划分为()和整合型.
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在英语语言知识与信息技术链接中,可以通过()整合的方式来学习词汇。
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信息技术与数学课程整合的着眼点,应该是培养一种“()”,让学生象数学家一样研究数学、解决问题。
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