单项选择题
关于培训目标的设置下列说法错误的是（）。
A、培训总目标是宏观上的、较抽象的，它不需要分层次细化
B、目标越具体越具有可操作性，越有利于总体目标的实现
C、有了目标，才能确定培训对象、内容、时间、教师、方法等具体内容，并可在培训之后，对照此目标进行效果评估
D、培训目标的设置有赖于培训需求分析，设置培训目标将为培训计划提供明确方向和依循的构架
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单项选择题
培训的具体内容主要包括三个层次，即（）。
A、操作培训、技能培训和技术培训
B、知识培训、技能培训和技术培训
C、知识培训、技能培训和素质培训
D、操作培训、技能培训和素质培训 -
单项选择题
编写培训教材，首先要进行需求分析，解决好“编写什么”的问题，即培训哪些专项能力，并以（）为核心，确定教材编写的基本框架。
A、需求分析
B、专项能力
C、编写什么
D、基本框架 -
单项选择题
水利行业单位能力结构表的制定需要（）。
A、员工、基层管理人员、人力资源开发部门、主管领导的共同参与
B、主管领导根据具体情况而定
C、人力资源开发部门根据具体情况而定
D、人力资源开发部门、主管领导的共同参与
