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单项选择题
“与人论学，亦须随人分限所及。如树有这些萌芽，只把这些水去灌溉。萌芽再长，便又加水。自拱把以至合抱，灌溉之功，皆是随其分限所及。若些小萌芽，有一桶水在，尽要倾上，便漫坏他了”（《传习录下门人黄直录》）。体现出的教学原则是（）
A.可接受性原则
B.循序渐进原则
C.启发性原则
D.因材施教原则 -
单项选择题
“有偏宠者，虽欲以厚之，更所以祸之”体现出对孩子的“爱”应该（）
A.偏宠
B.厚爱
C.溺爱
D.溺爱害人 -
单项选择题
“以知为行”知与行的关系是（）
A.知决定行
B.行决定知
C.二者相干
D.二者不相干
