多项选择题
教师作为学前儿童的“养护者”角色的具体体现是（）。
A.学前儿童权利的保障者
B.激发和促进儿童“内在潜力”的发展
C.为学前儿童的发展创设适宜的气氛与环境
D.给儿童提供“有准备的环境”
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多项选择题
教师的“指导者”角色具体表现为（）。
A.引导
B.指导
C.诱导
D.教导 -
单项选择题
不属于沟通能力的基本构成的是（）。
A.帮助
B.协作
C.对话
D.讨论 -
单项选择题
下列哪一项不是幼小衔接工作的内容（）
A.培养学前儿童对小学生活的热爱和向往
B.培养学前儿童对小学生活的适应性
C.培养学前儿童做好入学前的学习准备
D.让学前儿童学习小学教材
