多项选择题
小学数学第一学段的主要教学内容分以下几部分：（）。
A.能根据给定的标准或者自己选定的标准，对事物或数据进行分类，感受分类与分类标准的关系
B.经历简单的数据收集和整理过程，了解调查、测量等收集数据的简单方法，并能用自己的方式（文字、图画、表格等）呈现整理数据的结果
C.通过对数据的简单分析，体会运用数据进行表达与交流的作用，感受数据蕴涵信息
D.体会平均数的作用，能计算平均数，能用自己的语言解释其实际意义
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多项选择题
以下属于小学数与代数课程内容的编排特点和结构特征的是（）
A.以数学活动为主线，强调学生的动手实践和经历数学活动过程，注意亲身感受、体验
B.突出数学思想方法、数学思维方式的渗透和适时提升
C.精心设计应用问题，并将其渗透在代数学习的每个环节之中
D.注重体现算法多样化和解决问题方法的多样化 -
单项选择题
《数学课程标准》将小学课程分为两个阶段目标。其中不属于第一学段（1~3年级）目标的是（）
A.经历从日常生活中抽象出数的过程，理解常见的量
B.了解四则运算的意义，掌握必要的运算技能
C.体验从具体情境中抽象出数的过程，认识万以上的数
D.运用数及适当的度量单位描述现实生活中的简单现象，理解身边有关数字的信息，发展数感 -
单项选择题
以下不属于小学数学第二学段中图形与几何的课程目标的是（）
A.认识物体的相对位置，掌握初步的测量、识图和画图的技能
B.体验简单图形的运动过程，能在方格纸上画出简单图形运动后的图形，了解确定物体位置的一些基本方法
C.掌握测量、识图和画图的基本方法。初步形成空间观念和几何直观的作用
D.探索一些图形的形状、大小和位置关系，利用变换进行简单作图了解一些几何体和平面图形的基本特征
