多项选择题
下列选项中，哪些是莱恩·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论的基本内容（）。
A.对自身所处的文化以及自己在所处文化中应该做什么的理解水平是影响一个人自主性的因素之一
B.基本需要包括身体健康和自主两个方面
C.某种需要得到满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还有可能增强
D.中介需要是指在文化中能够促进身体健康和人的自主的产品
E.基本需要没有得到满足也可以产生高等需要
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单项选择题
孔子曾说：“吾十五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲而不逾矩。”认知的成熟，是老年人重要的心理特征之一，然而在进入老年期后，随着个体各项生理功能的退化，也表现出了衰退的一面，以下几个选项中，对于老年阶段心理发展的描述正确的是（）。
A.在老年期，所有的智力因素都随着年龄的增长而衰退
B.在老年期，思维的速度、灵活程度等衰退得较慢
C.在老年期，与知识、文化、经济相联系的思维因素衰退得较慢
D.在老年期，无法进行创造性思维 -
单项选择题
在青少年阶段，孩子开始抵抗在儿童时期甘愿执行的那些要求，当成人限制他们的独立性并把他们当做"小孩"而加以监护、指导，不重视他们的兴趣、态度和意见时，他们就抱怨，并且提出抗议。青少年时期是个体身心发展的关键时期，也是充满冲突的转折时期，这一时期的社会性发展是由青少年社会化的任务决定的，青少年社会化的核心任务是（）。
A.自我意识，道德观和社会交往的进一步发展
B.内化价值观念，传递社会文化
C.掌握生活技能，培养社会角色
D.谋求获得独立，即从他们的父母及其他成人那里获得独立 -
单项选择题
研究发现，4-7个月的婴儿就能识别大人的高兴、悲伤、生气和恐惧等面部表情。7个月以后，他们开始知道，像高兴、惊讶这些是“好”情绪，而悲伤、害怕是“坏”情绪。即便这些表情由不同的人以非常轻微的形式表达出来，他们也能识别。1周岁时，他们能出现骄傲、害羞和负罪感等情绪，（）是儿童情绪社会化的重要标志。
A.能看懂成人的表情和情绪
B.自我意识的发展
C.母婴依恋的形成
D.深度知觉的形成
