单项选择题
用学习策略诊断表调查学习者的学习策略，可以实现不同目的，除了（）。
A.提高学习者的策略意识
B.帮助学习者了解自己已经使用的学习观念和策略
C.帮助学习者了解没有接触过的学习观念和策略
D.帮助教师了解学习者形成某些学习观念和策略的原因
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单项选择题
（）学习者善于从小组讨论中学习。
A.触觉型
B.动觉型
C.听觉型
D.视觉型 -
单项选择题
当学习者想成为目标语社团的一员，对目标语社团的政治、经济、文化等感兴趣而学习目标语时，就表现出（）。
A.工具性动机
B.综合性动机
C.成就动机
D.表层动机 -
单项选择题
20世纪20年代，美国教育受（）“进步主义”教育理论的影响，主张教育即生活、即社会，教育内容围绕学生的实际需求展开。
A.Dewey
B.Brunner
C.Rubin
D.Skinner
