相关考题
- 判断题 探讨道德问题有助于人们反思自身行为、提高道德境界、促成美好人生。
- 判断题 道德境界是一成不变的、无法通过教育活动提高的。
- 判断题 道德即得“道”，并且道德是有层次的。
- 单项选择题 （）曾说过，“人生所能有的成就有三：学问、事功、道德”。
- 判断题 教育旨在引导学生收获“理智的愉悦”。
- 判断题 出了学校就不需要再学习了，对知识的探索是有止境的。
- 判断题 科学异化了人，科学没有价值。
- 判断题 在科学的道路上没有所谓的权威。
- 判断题 只要受过教育就一定能拥有美好的品德。
- 判断题 只要受教育就能收获美好人生。
- 单项选择题 但丁说：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和（）。”
- 判断题 历史上曹植做七步诗属于创造学中的“智力激励法”。
- 判断题 “曹冲称象”反映的是直觉思维。
