欢迎来到求知题库网
求知题库官网
登录
注册
首页
计算机java工程师信产部认证考试
计算机网络设备调试员
计算机计算机软件水平考试
计算机通信工程师
计算机计算机辅助设计绘图员
全部科目
>
大学试题
>
教育学
>
课程与教学论
>
课程实施与教学过程
搜题找答案
判断题
“勤能补拙”“笨鸟先飞”说的是非智力因素对智力因素的补偿作用。
【参考答案】
正确
(↓↓↓ 点击‘点击查看答案’看答案解析 ↓↓↓)
点击查看答案&解析
上一题
目录
下一题
相关考题
判断题
教学过程的对称性的最根本表现，就是在教学过程中教师与学生、教与学双方相互包含、相互依存、相对而成。对称性强调教师的权威，所以，教学过程是在教师的点拨和引导下学生主动发展的过程。
判断题
学生的主动学习是教学活动的基础，学生只有主动学习，教学活动才能取得预期效果。
判断题
理解教材指的是在感知教材的基础上，引导学生进行抽象思维的加工形成概念，掌握所学内容的本质及与其他学习内容之间的联系。
微信扫一扫,加企业群免费搜题
关注
顶部
微信扫一扫,加企业群免费搜题
