单项选择题
在价值观上受“实践理性”所支配的评价是（）
A.课程与教学的目标取向评价
B.课程与教学的过程取向评价
C.课程与教学的主体取向评价
D.课程与教学的结果取向评价
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单项选择题
在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中，把评价的本质视为描述的时期属于（）
A.第一代评价
B.第二代评价
C.第三代评价
D.第四代评价 -
单项选择题
“在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价”是（）
A.形成性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.暗箱式评价 -
单项选择题
在课程实施的忠实取向看来，课程变革是（）
A.教师和学生个性的成长与发展过程
B.一个复杂的、非线性的和不可预知的过程
C.一种线性过程
D.全面更新课程内容的过程
