案例分析题一只蝴蝶在学生面前飞来飞去，吸引住了学生的注意力。齐老师首先让学生驱赶蝴蝶，然后突然说：“下面请同学们以我们刚才的情景打一个词牌名。”学生们面面相觑，不知所措，这时齐老师就把答案告诉了他——“蝶恋花”，然后解释道，“你们就好像祖国的花朵，蝴蝶在你们面前飞来飞去，不就是这种意思吗？”学生们哈哈大笑，于是齐老师接着开始讲新课。

对齐老师的做法，正确评价是（）。

A.齐老师的做法是一种接受学习的方法，此方法不可取
B.在学生的注意力被蝴蝶吸引，无法集中精神，上课时教师因势利导让学生充分讨论，利用学生的积极思考，将学生的注意力转移回课堂中，体现了启发性教学原则
C.面对课堂上的突发事件能灵活应变，处理得当，体现了齐老师的教育机智
D.教师在课堂教学中，将学生比喻成花朵，引导学生去体验“蝶恋花”的意境，体现了新课程改革中，重视学生情感态度和价值培养的理念