单项选择题
用燕麦幼苗做如下两个实验。①组实验如甲图：将切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分别取两个琼脂块A，B紧贴在C切面上，数小时后如甲图所示处理。②组实验如乙图，将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转．数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是（）
A.两天后.胚芽鞘D的生长向左，因右侧生长素多，向下运输多，右侧生长快
B.两天后，胚根E的生长向右，因B侧生长素浓度高，抑制根的生长
C.两天后，胚芽鞘G直立生长，因为X，Y两侧的生长素浓度相同
D.两天后，胚根E的生长向左，因B侧生长素浓度低.根的生长慢
点击查看答案
相关考题
-
单项选择题
为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此得到的初步推测正确的是（）
A．浓度高于10-6mol／L的生长索会抑制该植物茎段的生长
B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯
C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D．对该植物茎段生长的促进作用最强的生长素浓度为10-2mol／L -
单项选择题
种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的银杏种子与湿砂混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示银杏种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，据图分析不正确的是（）
A．c点表示种子内赤霉素与脱落酸的含量相等
B．细胞分裂素和赤霉素在种子的萌发初期起促进作用
C．在种子破除休眠过程中会释放赤霉素，以动员储存的养分，从而促进种子萌发
D．各种激素的含量变化说明，植物生命活动是由多种激素平衡协调共同调节的 -
单项选择题
如图所示，用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘图示位置（尖端与下部之间），给予左侧单侧光照，则胚芽鞘的生长情况是（）
A．不生长
B．向上生长
C．向左弯曲生长
D．向右弯曲生长
