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判断题
“了解孩子的语言发展状况”是确定有差异性的语言教育基础的第二个步骤。
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判断题
实施有差异性的语言教育首先要确定“有差异性的语言教育的基础”。
判断题
实施有差异性的语言教育，能使每一位婴幼儿接受有针对性的语言培养和训练，得到更好的发展。
判断题
对婴幼儿语言的发展只要随意进行观察记录即可。
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