单项选择题
（）是指个人用好、坏、善、恶等词语对道德现状作出分析、判断和鉴别，它是一个人道德认知的反映。
A.道德评价
B.道德判断
C.道德观念
D.道德伦理
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—般来说，场依存性强的学生的学习能力要比场独立性强的学生差。 -
多项选择题
教师可以从以下哪几个方面来培养学生的意义记忆（）
A.帮助学生很好地理解教材
B.对高年级学生要教会他们良好的记忆方法
C.要求学生不用太理解，再反复诵读
D.适当训练机械记忆能力以辅助意义记忆 -
单项选择题
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A.课堂练习的布置与教学目标相一致
B.练习题的设计要富于变化，并有适当的难度
C.给学生以适当的帮助
D.只给学生一些知识性记忆的练习
