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分析归纳逻辑覆盖的各种策略，并比较每种覆盖的特点，分析在怎样的情况下采用何种覆盖方式。 -
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简述白盒测试用例的设计方法，并进行分析总结。 -
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现有一个学生标准化考试批阅试卷，产生成绩报告的程序。其规格说明如下：程序的输入文件由一些有80个字符的记录组成，所有记录分为3组，如图： （1）标题：该组只有一个记录，其内容是成绩报告的名字。 （2）各题的标准答案：每个记录均在第80个字符处标以数字2。该组的记录： 第一个记录：第1~3个字符为试题数（1~999）。第10~59个字符是1~50题的标准答案（每个合法字符表示一个答案）。 第二个记录：是第51~100题的标准答案。 ……. （3）学生的答案：每个记录均在第80个字符处标以数字3。每个学生的答卷在若干个记录中给出。 学号：1~9个字符 1~50题的答案：10~59。当大于50题时，在第二、三、……个记录中给出。 学生人数不超过200，试题数不超过999。 程序的输出有4个报告： a）按学号排列的成绩单，列出每个学生的成绩、名次。 b）按学生成绩排序的成绩单。 c）平均分数及标准偏差的报告 d）试题分析报告。按试题号排序，列出各题学生答对的百分比。 采用边界值分析方法，分析和设计测试用例。分别考虑输入条件和输出条件，以及边界条件。采用错误推测法补充设计一些测试用例。
