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判断题
悬念式结课方法一般用于传授比较枯燥的内容或实践性较强的内容。
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判断题
为了节省时间,教师板书以学生能识别为优,不必追求形式上的美观。
判断题
同一教学内容可以有不同的板书。
判断题
板书是直观教学的工具,对学生思维没有影响。
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