单项选择题
格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（）
A.顿悟说
B.联结说
C.认知说
D.结构说
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单项选择题
教师在开始讲授“雷达的工作原理”时，先让学生讨论了’对“回声”的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。他使用的技术是（）
A.陈述性先行组织者
B.比较性先行组织者
C.标记
D.提示策略 -
单项选择题
奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（）
A.知识学习和技能学习
B.接受学习和发现学习
C.概念学习和意义学习
D.机械学习和意义学习 -
单项选择题
学生不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）
A.联结学习理论
B.认知-结构理论
C.有意义接受学习理论
D.建构主义学习理论
