单项选择题
4—6岁学前儿童的告状行为会明显增多，是因为（）。
A.对社会规则的认知逐渐深化
B.对道德的认知由片面理解到全面理解
C.对人际冲突的认知开始理解
D.对社会关系的认知由简单到复杂
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单项选择题
研究表明，学前儿童合作行为开始发生并迅猛发展的年龄是在（）。
A.5岁左右
B.2岁左右
C.4岁左右
D.3岁左右 -
单项选择题
对于年幼的儿童，教师除了使用语言指令引导儿童的行为，还要通过识别其行为信号的方式，及早对其行为进行干预。这主要是因为（）
A.学前儿童的行为具有不可逆性
B.学前儿童的行为自控能力弱
C.学前儿童的行为抑制能力弱
D.学前儿童的行为启动速度快 -
单项选择题
一个4—5岁的孩子看到同伴在摔玩具，他不会仅仅认为同伴在生气，还明白同伴是因为“玩具坏了不能玩儿”才生气，由此，这个孩子会进行推理：如果玩具修好又可以玩儿的话，同伴就不会再生气了。上述案例表明，学前儿童在认知他人情感时，学会了运用（）。
A.心理线索
B.移情
C.情境线索
D.表情线索
